Квалификационна дейност 2022/2023

  1. Участие във форми за придобиване на квалификационни кредити, реализирани от специализирани обслужващи звена, висши училища, научни организации и по програми на обучителни организации от Регистъра на МОН
Тема на квалификационната форма Организация, извършила обучението Продължителност (в академични часове) Брой придобити кредити Брой участници Планирана/ непланирана
“Отпадане от образователната система” “Идеите” ЕООД-София 16 1 27 планирана
“Програмиране на скриптов език Python” Софийски университет 48 3 1 планирана
“Програмиране на скриптов език Scratch” Софийски университет 48 3 1 планирана
“Компетентностен подход” РААБЕ 16 3 27 планирана
„Прилагане на новости в профилираната подготовка по география и икономика“ НЦПКПС 16 1 1 планирана
„Обучения на педагогически специалисти за диференциране и адаптиране на учебното съдържание и за методи на обучение, съобразени с индивидуалните потребности на децата и учениците, на които се предоставя допълнителна подкрепа, за оценя-ване на текущия и годишния напредък от обучението на децата и учениците, както и за съв-местна работа в групата/ в класната стая между ресурсните учители, другите педагогически специалисти и помощниците на учителя “ НЦПКПС 16 1 2 планирана
Най-новите информационни технологии в обучението „Просвета-София“ АД 16 1 1
Проектно-базирано обучение Бургаски свободен университет 16 1 1
Най-новите информационни технологии в процеса на обучение; „Просвета-София“ АД 16 1 1
STREAM урокьт в сьвременното обучение – предизвикателства и практически насоки „Просвета-София“ АД 16 1 1
„ Обучения на педагогическите специалисти за диференциране и адаптиране на учебното съдържание и за методи на обучение, съобразени с индивидуалните потребности на децата и учениците, на които се предоставя допълнителна подкрепа, за оценяване на текущия и годишния напредък от обучението на децата и учениците, както и за съвместна работа в групата/в класната стая между ресурсните учители, другите педагогически специалисти и помощниците на учителя.“ НЦПКПС 16 1 1
  2. Вътрешно-институционална квалификационна дейност
Тема Вид квалификационна форма Продължителност (в академични часове) Брой участници Дата на провеждане Планирана/ непланирана
„Работа с НЕИСПУО“ работна среща 8 29 23.09.2022г. планирана
„Работа с електронни ресурси“ работна среща 4 24 12.10.2022г. планирана
„Прилагане на инструмент за идентифициране на маркери на риск при учениците и определяне на възможности за предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици в риск“ работна среща 4 27 12.12.2022г. планирана
Проектно-базирано обучение при интегриране на информационните технологии работна среща 4 25 20.12.2022г. планирана
  3. Участие във форми за квалификация и методическа подкрепа, организирани от РУО, МОН, общини
Тема Организатор

(РУО, МОН, общини)

 Брой участници от образоват. институция
Работна среща за методическо подпомагане на учителите по чужд език по професията за работа по учебните програми по предмета РУО – Враца  1
„Психодрамата – технология за реализиране на проектно-базирано обучение в обучението по чужди езици“ РУО – Враца 3
„Сътрудничество и работа в екип в обучението по чужд език“ РУО – Враца 3
Работна среща за отчитане на резултатите от проведеното входно равнище в X клас и предлагане на адекватни действия за преодоляване на пропуските и постигане на оптимални резултати на НВО. РУО – Враца 2
Работна среща за анализ на резултатите от проведеното входно равнище за учениците в V клас и представяне на иновативни методи и форми на работа за стимулиране на интереса към учебния предмет БЕЛ. РУО – Враца 1
Работната среща на учители по БЕЛ в професионални гимназиии и професионални паралелки РУО – Враца 1
Работна среща на учителите по БЕЛ, на която ще бъдат представени резултатите от тематична проверка „Планиране на урока по български език и литература във връзка с очакваните резултати от учебната програма“. РУО – Враца 4
Работна среща за анализ на резултатите от проведения пробен ДЗИ. РУО – Враца 1
Работна среща за отчитане на резултатите от тематична проверка „Използване на разнообразни форми за оценяване на знанията и уменията на учениците“. РУО – Враца 1
Представяне на резултатите от проведеното входно равнище по математика в V, VII и X клас РУО – Враца 5
Форми и методи за стимулиране на интереса на учениците в часовете за консултации РУО – Враца 5
Организация и методика на преподаването в обучението по математика за развитие на компетентности учениците и ефективна подготовка на НВО РУО – Враца 5
Компетентности на учителя при провеждане на образователния процес по математика и ИТ в съответствие с професионалния му профил РУО – Враца 5

 4. Анализ на квалификационната дейност на образователната институция:

Квалификационна дейност на педагогическия персонал
1. Изпълнение на годишния план за квалификация.
Силни страни, добри практики. Годишният план за квалификация на педагогическите специалисти е разработен спрямо потребностите и идентифицираните трудности.
Слаби страни, проблеми, идентифицирани дефицити. няма
Причини за неизпълнение на планирани дейности при наличие на такива. няма
2. Как се проучват потребностите на педагогическите кадри от квалификация в институцията? Анкетно проучване.